“快適な生活”を求める上で「健康であること」の必要性は誰もが知るところです。しかしながら、生活習慣病やメンタルヘルスといった健康問題が依然として解消しないことが示している通り、健康であることの必要性を分かっていても、健康行動を起こせないのが実情です。知っていることと行動することとの間には大きな乖離があり、知識の獲得だけでは必ずしも健康行動を促すには至りません。このような背景をもとに、幾つもの行動変容理論が研究されてきました。これらの理論を駆使することによって、健康行動への変容を促進することが可能となります。今回は、演習を通じて、代表的な行動変容理論を学んでいきたいと思います。
2022年の最新の世界情勢を踏まえ、数値に基づくコロナ社会の現状の解説、このような環境における健康教育士の役割り、ナッジと行動変容理論の位置づけ等、内容も濃く深く、しかし大変わかりやすい講義です。
【JHEO】NPO法人健康教育士養成機構の2022年度スキルアップ学習会のご案内です。２０２０年以降、パンデミックにより人々の生活、働き方は大きく変わりました。エビデンスがない中、各企業は新型コロナの感染予防、事業継続、健康管理に取り組んできました。本講義では、時系列で企業における新型コロナ対応を振り返り、その現状と課題、今後について考察します。
ヘルスプロモーションの目的を効果的に達成するためには、企画づくりが不可欠です。そのための科学的なプラニングはどのようにすれば良いでしょうか。ヘルスプロモーションの計画モデルとして、「人々の行動に影響を与える７つの要因」を分析しながら計画づくりを可能にするプリシード・プロシードモデル（ＰＰＭ）について解説いたします。0
第2部では、実際の課題をベースにPPMを活用した計画づくりの演習を行いたいと思います。
【JHEO】NPO法人健康教育士養成機構の2022年度スキルアップ学習会のご案内です。ヘルスプロモーションの計画モデル
として、「人々の行動に影響を与える７つの要因」を分析しながら計画づくりを可能にするプリシード・プロシードモデル（ＰＰＭ）について解説いたします。
地球環境劣化，未曾有の高齢化，2030年のゴールまであと8年しかないSDGs，まだ出口が見えないコロナ禍，ウクライナでの戦争などを振返ると，世界全体も健康教育も，余裕の無い状況にあります．これを乗り越える方向として「効率化，正しい知識，行動変容（正しい行動を身につけさせる）」の三点が様々な場面で重視されています．しかしこの方向を追及すると，私たち人間は，より狭い，おおらかさを欠いた世界に，進んでしまうかもしれません。そこで今回は、一歩立ち止まり，よりおおらかな，手で考え学ぶポリフォニーの健康教育の可能性についてお話しします。
第3回の本講座では、健康教育士による人々の自己学習・開発力（生きがい創出力）及び健康的環境への働きかけ力の支援の充実強化をいたします。健康教育士自身の内発的探究力及び関連職種とのコーディネート力の充実強化、研修内容（カリキュラム）のフレームワークの確立とコロナ予防教育の充実強化をいたします。
