第5回学習会開催のご報告

ヘルスプロモーションの目的を効果的に達成するためには、企画づくりが不可欠です。そのための科学的なプラニングはどのようにすれば良いでしょうか。ヘルスプロモーションの計画モデルとして、「人々の行動に影響を与える7つの要因」を分析しながら計画づくりを可能にするプリシード・プロシードモデル(PPM)について解説いたします。0
第2部では、実際の課題をベースにPPMを活用した計画づくりの演習を行いたいと思います。

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学習会のお知らせ

第5回5月21日(土)の学習会のお知らせ

【JHEO】NPO法人健康教育士養成機構の2022年度スキルアップ学習会のご案内です。ヘルスプロモーションの計画モデル
として、「人々の行動に影響を与える7つの要因」を分析しながら計画づくりを可能にするプリシード・プロシードモデル(PPM)について解説いたします。

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第4回学習会開催のご報告

地球環境劣化,未曾有の高齢化,2030年のゴールまであと8年しかないSDGs,まだ出口が見えないコロナ禍,ウクライナでの戦争などを振返ると,世界全体も健康教育も,余裕の無い状況にあります.これを乗り越える方向として「効率化,正しい知識,行動変容(正しい行動を身につけさせる)」の三点が様々な場面で重視されています.しかしこの方向を追及すると,私たち人間は,より狭い,おおらかさを欠いた世界に,進んでしまうかもしれません。そこで今回は、一歩立ち止まり,よりおおらかな,手で考え学ぶポリフォニーの健康教育の可能性についてお話しします。

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第3回学習会開催のご報告

第3回の本講座では、健康教育士による人々の自己学習・開発力(生きがい創出力)及び健康的環境への働きかけ力の支援の充実強化をいたします。健康教育士自身の内発的探究力及び関連職種とのコーディネート力の充実強化、研修内容(カリキュラム)のフレームワークの確立とコロナ予防教育の充実強化をいたします。

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第2回学習会開催のご報告

健康教育養成機構の始まり、どうじて今健康教育が必要なのか、これまでの健康教育との違いとは何なのか。第2回の本講座では、健康教育の変遷と今後必要なことをお伝えいたします。 後編は終了後の雑談も盛り上がり、健康問題の原点とは案なのかという原点、大津先生の健康教育に対する意気込みが伝わる内容になっております!
参加できなかった皆さんもぜひご覧ください。

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